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Mostrando las entradas de enero, 2015

Oslo, la ciudad que se quedó sin basura y ahora la importa

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La capital noruega necesita los desechos de otros países para a alimentar las plantas que generan calefacción y electricidad   Separar la basura en diferentes bolsas según su tipo es el inicio del proceso que hizo de Oslo una capital "verde". (Foto: La Nación, Argentina/ GDA) En muchos países, "basura" es sinónimo de "desperdicio". En Oslo , la capital de Noruega , ya no.  La ciudad superó la capacidad de procesar los residuos que producen sus 1,4 millones de habitantes y ahora importa desechos de otros países para alimentar las plantas que generan calefacción y electricidad.  Éste es el resultado de un compromiso que abarca a todos los noruegos, del más grande al más chico, en un país donde cuidar la naturaleza es prioridad nacional. Olav Ytre-Eide es un pequeño de 2 años cuya participación no deja de asombrar. Cuando llega el momento de sacar los residuos familiares a la calle, abrigado hasta las orejas para resistir el duro invierno, él es e

Internet elimina las barreras para el acceso universal al conocimiento

Muchos pedagogos están ahora utilizando  nuevas tecnologías  y plataformas on line para encontrar soluciones al alto coste y la falta de acceso a recursos educativos. Estos códigos abiertos han permitido a personas de todo el mundo acceder a una gran variedad de información. El proyecto Open Book (en inglés) En Egipto algunos universitarios están participando en el programa educativo de Wikipedia, donde aprenden a usar y contribuir a la edición árabe de la enciclopedia online gratuita mas grande de todo el mundo. El programa educativo de Wikipedia Para contribuir a la investigación científica hoy en día es suficiente con divertirse con un videojuego. Vamos a Estados Unidos para descubrir cómo la participación popular online está ayudando a los científicos a crear un mapa con la estructura en tres dimensiones de las neuronas. El proyecto 'Eyewire' (en inglés)

Las competencias digitales del docente del siglo XXI

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Diferentes autores han escrito sobre las competencias digitales que se consideran necesarias en la formación de los docentes en el contexto actual. A partir de la revisión de la literatura en este campo ( Marqués, 2008 ;  Andersen, 2009 ;  Area, 2008 ;  Bravo y Piñero, 2010 ;  UNESCO, 2008 ) se ha elaborado una clasificación de estándares de formación docente, incluyendo tanto competencias instrumentales como competencias didácticas y metodológicas. Complementariamente a estas competencias, una serie de actitudes se valoran como relevantes en el profesorado de la escuela del siglo XXI: Actitud abierta y crítica ante la Sociedad de la Información y las TIC. Predisposición hacia el aprendizaje continuo y la actualización permanente. Actuación con prudencia en el uso de las TIC. Competencias instrumentales Conocimientos básicos de los sistemas informáticos y de las redes. Gestión del equipo informático: manejo del sistema operativo, gestión de unidades de almacenamiento, conexión de perif

Reciclaje: Negocio que se desperdicia

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Solo el 14.75% se aprovecha, mientras que Alemania reutiliza el 47% Más de  7 millones de toneladas de basura se genera en el país en los últimos años , pero solo el 14.7% se aprovecha mediante el reciclaje. Es decir, el reciclaje es un negocio que se desperdicia en el Perú, considerando que en países como Francia  mueve $379 millones y genera 28 mil empleos . Según Luis Triveño, director ejecutivo de  ProExpansión , en el país hace falta una política nacional que guíe las iniciativas ciudadanas para gestionar la basura por parte de las municipalidades y los pequeños negocios. CONTAMINA.  Refirió que al crecer la industria de los envases, la construcción, las clínicas y las farmacias, se produce más basura, que al no ser aprovechada mediante el reciclaje, contamina el ambiente y genera sobrecostos a las empresas. Por su parte, José del Corral, gerente general de la  ONG Recíclame de Kimberly-Clark , dijo a Correo que según cifras oficiales del Ministerio del Ambiente, tomando como base