Introducción a la Ingeniería Industrial

Los usuarios inscritos en DINA pueden acceder, a través del buscador de la Biblioteca a las siguientes bases de datos suscritas por el CONCYTEC: Academic Search ULTIMATE, Applied Science & Technology Source ULTIMATE, Biological & Agricultural Index Plus, Communication Source, Environment Complete, Food Science Source, Fuente Académica Plus, Sociological Source ULTIMATE, las cuales ofrecen más de 12.500 revistas a texto completo. También pueden acceder  a resúmenes de las revistas de las siguientes editoriales: Wiley, Taylor & Francis, Sage, IOP e IEEE, de acuerdo a la colección suscrita por el CONCYTEC; así como, a publicaciones contenidas en el Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA) y el portal SciELO Perú. Texto para cuando el navegador no conoce la etiqueta iframe

Seis expertos ofrecen consejos para producir un manuscrito que se publicará y atraerá lectores. Ilustración adaptada de Aron Vellekoop Leon / Getty Los manuscritos pueden tener una estructura rígidamente definida, pero aún hay espacio para contar una historia convincente, una que comunique claramente la ciencia y sea un placer leerla.  Científicos-autores y editores debaten sobre la importancia y el significado de la creatividad y ofrecen consejos sobre cómo escribir un documento de primera. Mantenga su mensaje claro Angel Borja, científico marino de AZTI-Tecnalia, productor de bienes y servicios empresariales sostenibles, Pasaia, España;  editor de revista; autor de una  serie sobre la preparación de un manuscrito  . Piensa en el mensaje que quieres darles a los lectores.  Si eso no está claro, malas interpretaciones pueden surgir más tarde.  Y un mensaje claro es aún más importante cuando hay un grupo multidisciplinario de autores, que es cada vez más común.  Animo a los grupos a que

Si te interesa la investigación y deseas iniciar la aventura de compartir tus conocimientos y experiencias, conoce algunas recomendaciones para escribir un artículo científico o académico exitoso. Por  Sandra Gudiño Paredes Como profesores podríamos pensar que hemos cumplido nuestro trabajo, si las estrategias que implementamos en clase apoyan a lograr los objetivos de aprendizaje de nuestros alumnos y a enriquecer nuestra práctica educativa. Sin embargo, existe una función igual de importante que debemos asumir en nuestro rol de profesor y es la de comunicar el conocimiento a otros colegas. Las innovaciones y estrategias educativas que aplicamos en clase así como los proyectos que realizamos, deberían ser conocidas e idealmente replicadas por otros profesores en nuestra propia universidad o escuela,  pero también en otras instituciones educativas y en el extranjero. En este artículo compartiré cuales son los componentes principales de un artículo científico/académico y algunas recomen